成长路上，友你同行：黄桥镇困境儿童人际关系提升小组

为切实提升困境儿童人际交往能力，呵护其身心健康，由泰兴市青竹林社会工作服务中心依托“泰兴市困境儿童关爱服务试点项目”，联合黄桥镇未保工作站、银杏社区共同开展“成长路上，友你同行——困境儿童人际交往提升小组”，目前已通过四节主题鲜明，形式多样的小组活动，为困境儿童搭建提升人际关系的优质平台。

“破冰启航——打破陌生壁垒”

活动以 “初识与联结” 为核心，用趣味互动开启小组旅程。热身环节的 “抓手指” 游戏瞬间点燃现场气氛，随后的 “手掌轮廓自我介绍” 独具创意，组员们在描绘的手掌五指区域分别写下姓名、兴趣爱好、特长并分享。为构建有序的小组环境，社工引导组员共同讨论制定了认真倾听、保守秘密、团结互助等小组规则，并明确了活动期望目标，为后续活动开展奠定坚实基础。

“倾听初体验——打开沟通的大门”

活动聚焦 “倾听的力量”展开，“秘密任务”环节极具深意，组员两两分组，一人分享难忘之事时，另一人需记住关键细节，分享感受的过程让大家深刻体会到倾听的重要性。社工还通过 PPT 展示，系统介绍了专注的肢体语言、反馈方法及不随意打断等倾听技巧，并组织角色扮演练习，让组员在模拟对话场景中实践运用技巧，掌握倾听要点。

“倾听进阶——从听到懂的艺术”

围绕“倾听进阶与接纳他人”主题展开，精心设置多个互动环节。一开场的“传话”游戏就给组员们上了生动一课，句子经依次耳语传递后与原文的偏差，让大家真切认识到注意力集中和准确理解在深度倾听中的关键作用。通过故事音频分析，组员们捕捉音频的节奏和内容，实现从 “听到” 到 “听懂” 的跨越。情景模拟环节，组员们运用所学倾听技巧回应倾诉者，在与社工互动中巩固提升技能。社工结合 PPT 展示，详细讲解了观察他人、换位思考、包容差异等接纳他人的方法，小组讨论中，组员们结合自身经历分享想法，进一步掌握了接纳他人的实用技巧。

“学会接纳——拥抱自己，理解他人”

紧接着，“照镜子” 游戏欢乐开启。组员们两两分组面对面站立，一人扮演 “模特” 自由做出夸张的肢体摆动、丰富的面部表情等动作，另一人作为 “镜子” 尽可能精准地模仿。游戏结束后，社工组织小组分享，引导大家思考在模仿和被模仿过程中发现的彼此相似与不同之处，以及当自己的行为被完美模仿时的内心感受。随后，社工通过 PPT 展示，细致讲解认识与接纳他人的方法和技巧。讲解过程中穿插了小组讨论环节，围绕 “当遇到与自己观点截然不同的人时，应该如何接纳对方?” 等问题，鼓励组员结合自身经历分享想法，助力大家掌握实用的接纳他人技巧。

系列活动的每一节都衔接紧密、层层递进。从最初的羞涩陌生到后来的敞开心扉，从沟通技巧的懵懂无知到熟练运用，组员们在每一个环节都在成长。小组系列活动仍在继续，接下来我们将通过 “合作的乐趣”“尊重的力量”“情绪表达绘画坊” 等互动环节，帮助孩子们学习沟通技巧、建立信任关系，让每一份真诚的陪伴都成为他们打开心门、收获友谊的力量。(戴晓慧、李冉、张慧、吕磊)

编辑：洪梅 审编：益申合