湖南浏阳各学校创新垃圾分类教育方法 调动学生积极性

生活垃圾分类,既关系到市民居住环境以及子孙后代的福祉,也体现了城市的文明程度。垃圾分类教育作为生态文明教育的重要组成部分，对于引导学生树立保护自然的发展理念，形成健康文明的生活方式具有重要意义。

自2017年起，湖南浏阳市教育局在全市各学校积极开展垃圾分类教育，让垃圾分类成为学生们的“必修课”。这其中，便涌现出不少大胆创新垃圾分类教育形式，充分调动学生参与积极性的优秀典型。

杨花完小收集有害垃圾可兑换礼品

“老师，我这里有四节废电池，我想兑换一颗棒棒糖。”

“我想换一支铅笔，我从家中带来了三节废电池。”

6月10日上午8点不到，大瑶镇杨花完小门卫室里，十余个学生皆拿着自己收集来的有害垃圾前来兑换礼品。小小的门卫室一下子变得热闹起来。

这样的一幕，在杨花完小的每个上学日，都要发生两次：早晨、傍晚。

为了帮助学生们从小树立良好的环保意识，掌握垃圾分类知识，科学处理有害垃圾，该校自去年起，开始实施“有害垃圾兑换礼品”制度。鼓励学生们将家中及生活中发现的有害垃圾收集起来，交到学校，学校再统一科学处理。

“学生们可以拿这些有害垃圾在每天的上学前和放学后到门卫室兑换铅笔、橡皮、本子、棒棒糖等礼品。”该校校长张慕楚告诉记者。而除了收集有害垃圾兑换礼品外，2017年，学校还建设了多宝屋，对学校每天产生的垃圾进行分类储存。多宝屋的建成，一改过去学校露天垃圾池臭气刺鼻的“旧貌”，给师生们创造了更优质的校园环境。

浏阳四中、山田中学出售可回收垃圾做班费或资助困难学生

走进浏阳四中，路面上看不到一块垃圾，修剪仔细的绿化带苍翠茂盛，分类垃圾桶有序摆放……微风拂面，呼吸着清新的空气，这样美好的校园环境是该校师生们共同的骄傲。

而该校相关负责人则将此功劳归功于“卖垃圾做班费”。2018年，浏阳四中开始推行垃圾回收做班费制度。成立了专门的垃圾分类小组，每个班级都有相应的负责人，对教室里产生的可回收垃圾每月定时进行出售，卖垃圾所得款项将成为该班的班费。

在垃圾分类处理中，各班在教室内把可回收垃圾和不可回收垃圾分类投放，培养了学生自觉养成垃圾分类的环保习惯，教室内、校内公共区再也看不到乱扔垃圾的现象，从源头实现了校园垃圾减量。

而山田中学的五年级学生小迎(化名)自今年春季开学起，每个月都收到了一笔来自全校师生共同捐赠的助学金，帮助他的家庭缓解了不少压力。

小迎父亲病故，母亲有智力障碍，无法工作。家庭无固定收入，一家人日子过得紧巴巴的。

考虑到小迎的特殊情况，学校决定将每个月垃圾回收所得资金用于资助小迎，帮助小迎获得更好的学习和生活条件。

“截止到目前，小迎共收到了800余元，钱不是很多，但是我们将继续坚持做下去，一方面是提高学生们的环保意识，另一方面也帮助特殊情况学生解决了实际困难。”该校相关负责人表示。

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浏阳420所学校已配备分类垃圾桶

2017年，浏阳市教育局制定印发了《浏阳市教育系统垃圾分类工作实施方案》，明确了推进垃圾分类教育的工作目标、主要措施和工作要求。我市各学校积极响应，创新开展形式，诸如收集有害垃圾兑换礼品、卖废品资助贫困学生等都是学校在垃圾分类教育方面进行的有益探索和生动实践。

据市教育局相关负责人介绍，目前，浏阳市各学校、幼儿园在校园内公共区域共配备分类垃圾桶2100余个，420所学校在教室、办公室配备了有盖分类垃圾桶;29所学校自编了环保主题的校本教材。同时市教育局还通过“开展垃圾分类知识教育、完善垃圾分类设施、开展志愿服务和社会实践”三大行动，继续推进建立包括生活垃圾分类知识教育的生态文明教育的长效机制，确保学校生活垃圾分类教育覆盖率达100%，对垃圾分类知晓率达到100%、参与执行率达100%。(浏阳日报 记者 潘梦之)

编辑：郭建家 审编：chengfang