让劳模亮出身份 青岛市北区全市首推劳模创新工作室

 时间:2019-11-20 18:07:09来源:青岛文明网

推进垃圾分类和垃圾无害化处理的王艳芳创新工作室,关注学生、家长、社会的心理疏导的孙文欣创新工作室,让对口扶贫地区的工匠产品走向“一带一路”国家的杨彩坤创新工作室,推进提升税务服务效率、改善营商环境的朱冰创新工作室……11月19日,记者从山东省青岛市市北区获悉,市北区在全市率先打造一批劳模创新工作室,涵养崇尚劳模的社会氛围,激发广大市民托举梦想的豪情。截止目前,共挂牌市级劳模创新工作室2个,区级劳模创新工作室20个。特别值得一提的是,市北区总工会给予每个创新工作室创新补助经费2万元,并对重点的创新项目进行跟踪指导。

洮南路小学“育心”劳模创新工作室是市北区总工会正着力推进打造的。顾名思义,“育心”旨在满足学生成长规律的需要,有目的、有计划地培育学生良好的心理素质,形成积极乐观的情感、态度、价值观;契合学校育人发展的必然要求,滋养师生心灵成长;充分发挥学校文化积淀的优势。同时,进一步增强广大教职工的创新意识,调动广大教师参与教学、教研的热情,提高全体教师的群体素质,全面提高教学质量,培养师生积极的心理品质,实现师生健康而温暖的心灵成长。

作为市北区劳模,青岛洮南路小学校长孙文欣坦言,打造“育心”劳模创新工作室有助于培养学生积极、乐观、向上的心理品质和热爱生活、珍爱生命的生活态度,“为学生走向完整而和谐的幸福人生奠基。”另外,学校还制定了“洮小六大积极心理品质”培养目标,涉及认知、情感、社交、素质、自制和超我六方面。通过校本课程《心灵Spa》、全学科课程渗透、“心灵成长”活动体验课、“悠悠谷心灵成长club”,“洮花朵朵开”多元评价体系等途径培养学生真诚、坚持、自律、感恩的心理素质,激励学生一次次自我突破和自我实现。

专业队伍是实施“育心”劳模创新工作室的必要基础。为更好地引领和带动全校教师学习心理健康教育相关知识,学校干部带头学习心理学、教育心理学、管理心理学等领域的专业知识。目前,学校拥有专职心理咨询师一人,兼职心理健康教师20人。学校已有3人具备国家二级咨询师资格;1人具备国家三级咨询师资格;10余名教师具有中级心理健康辅导员资格。

下一步, “育心”劳模创新工作室将进一步搭建好行业心理服务平台,开展富有心理健康教育特色健康教育活动,达成“六大积极心理品质”培养目标。工作室还将继续提升三级工作小组成员的育心能力,提高心理健康教育与咨询服务的专业化水平。为青岛实现社会心理服务管理体系全域覆盖,确保 “一个总目标、三个分目标”的实现而努力。

据市北区总工会副主席李学良介绍,2019年,根据市北区委区政府的工作安排,区总工会在全区开展劳模工作室创建活动,重点培树了王艳芳创新工作室(重点是垃圾分类和垃圾无害化处理),孙文欣创新工作室(重点是学生、家长、社会的心理疏导),杨彩坤创新工作室(重点是对口扶贫,让对口扶贫地区的工匠产品走向“一带一路”国家),朱冰创新工作室(重点是提升税务服务效率,改善营商环境)等一大批特色劳模创新工作室,把广大职工的智慧和力量凝聚到创新发展上来,助力市北区国际航运贸易金融创新中心核心区建设。截止目前,共挂牌市级劳模创新工作室2个,区级劳模创新工作室20个。区总工会给予每个创新工作室创新补助经费2万元。对重点的创新项目区总工会还会跟踪指导,并根据需要随时提供经费支持。目前,各个工作室的创新成果已经初步定型,下一步将在一定范围内推广使用延伸。

编辑:卜元 审编:chengfang

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